“Vi racconto la nostra scuola di territorio”

E’ inutile stare a girarci intorno. Non esiste la scuola Hogwarts di Harry Potter, o quella in cui avrebbe resistito il giovane Holden. Sarà perché al momento di costruirla siamo già a migliaia di chilometri da ciò che eravamo, quando andavamo a scuola. C’è però, in alcuni, la rara consapevolezza di cosa manca per condurre in quel modo l’uomo-bambino negli spazi del futuro, mettendogli in tasca le chiavi che aprono le porte del mondo. C’entra forse col recuperare una qualche libertà di andare fuori tema. Proprio quella storia del ‘fuori tema’ che a Holden dava sui nervi, perché è nel divagare, a volte, che la vita diventa interessante. Nel Municipio VIII ci sono riusciti. L’hanno chiamata ‘scuola di territorio’ e la Prof.ssa Francesca Vetrugno, Assessora alla Politiche Educative e Culturali, la spiega così: “si tratta di una contaminazione al contrario. Le richieste di entrare a scuola con proposte, attività ed eventi sono sempre molte, sono rare invece le proposte di portare la scuola sul territorio. In occasione del centenario di Garbatella abbiamo cercato di portare i ragazzi sui palchi nelle piazze, nei teatri. La scuola di territorio è stata poi la prima cellula del Municipio Solidale, ovvero la rete del mutualismo attivato a marzo dello scorso anno, ed era il contenitore di una serie di testimonianze di commercianti e professionisti del Municipio che hanno dedicato video ai bambini durante il lockdown”.

La scuola di territorio riguarda una specifica fascia d’età? “No, riguarda la scuola di ogni ordine e grado. Stiamo lavorando con i Patti Educativi di Comunità per regolamentare i rapporti tra scuola, Istituzione di prossimità e Terzo settore. Premetto che nel Municipio Solidale si è inserita la realtà di Mediterranea Saving Humans e abbiamo cominciato a strutturarci un po’ come equipaggi di terra. Da qui è nata l’idea di aprire dei porti culturali sicuri sul territorio. Uno è l’Approdo, una biblioteca civica in cui è presente la scuola, il Municipio, l’istituzione Biblioteche di Roma e una serie di realtà del terzo settore che tengono animato questo spazio con attività rivolte ai più piccoli, dai 3 ai 14 anni. Contestualmente abbiamo aperto Il Faro, per ragazzi dai 14 ai 17 anni e con alcune associazioni si sta sviluppando il progetto di una radio di Municipio che possa coinvolgere gli adolescenti. Sono inoltre moltissimi i ragazzi che si sono avvicinati alle attività mutualistiche del Municipio Solidale. Ora stiamo mappando tutti gli spazi che possono essere messi a loro disposizione da associazioni e parrocchie, sia come luoghi in cui sviluppare attività autogestite e sia come luoghi che gli propongano delle attività”.

La fruizione di questi spazi avverrà anche in orario scolastico? “Questa mappatura sarà a disposizione delle scuole come luoghi in cui possono andare per una didattica alternativa oltre la sede scolastica. Ma la scuola di territorio non si completa nell’orario scolastico, deve lavorare insieme all’ente locale di prossimità e alle reti del terzo settore perché i ragazzi possano avere un’offerta a 360 gradi. Si tratta di una rete contro la dispersione e va costruita con la scuola oltre la scuola”.